I. Thông tin chung
Môn học: Toán
Lớp: 3
Bài học: Bài 32 - Mi-li-lít
Định dạng tài liệu: File Word và bài giảng PowerPoint
II. Mục tiêu & Yêu cầu cần đạt
Học sinh nhận biết được mi-li-lít là một đơn vị đo dung tích; đọc, viết được kí hiệu ml và hiểu mối quan hệ giữa mi-li-lít với lít.
Học sinh biết sử dụng một số dụng cụ đo dung tích phù hợp; đọc số đo dung tích, so sánh và thực hiện đổi đơn vị giữa mi-li-lít và lít trong những trường hợp đơn giản.
Học sinh vận dụng kiến thức về mi-li-lít để giải quyết các bài tập và tình huống thực tế; phát triển năng lực quan sát, tư duy toán học, giao tiếp, tính toán và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình bài dạy
Hoạt động 1: Khởi động – Tổ chức trò chơi đoán dung tích hoặc cho học sinh quan sát các vật dụng quen thuộc như chai nước, cốc, lọ thuốc; gợi nhắc kiến thức về lít và dẫn dắt vào bài học mới.
Hoạt động 2: Khám phá kiến thức – Giới thiệu đơn vị đo dung tích mi-li-lít, kí hiệu ml và mối quan hệ giữa mi-li-lít với lít. Hướng dẫn học sinh quan sát các dụng cụ đo dung tích, nhận biết vạch chia và cách đọc số đo mi-li-lít.
Hoạt động 3: Luyện tập – Học sinh đọc, viết số đo dung tích theo đơn vị mi-li-lít; thực hành đổi đơn vị giữa mi-li-lít và lít trong các trường hợp đơn giản; so sánh dung tích và giải các bài tập liên quan.
Hoạt động 4: Vận dụng – Học sinh tìm hiểu dung tích ghi trên nhãn các chai, lọ hoặc hộp đựng chất lỏng trong gia đình; so sánh dung tích của các vật dụng và giải thích cách lựa chọn đơn vị đo phù hợp trong từng tình huống.
IV. Nội dung đi kèm
File giáo án Word đầy đủ nội dung, thuận tiện chỉnh sửa.
Bài giảng điện tử PowerPoint trực quan dùng để trình chiếu.
Thư mục font chữ sử dụng trong PowerPoint.
Quà tặng đính kèm.
Hướng dẫn sử dụng và bản quyền sản phẩm.
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
MớiGiáo án
